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中高の多感な時代、世界に飛び出す経験が生き方を変える 今いる自分たちの周りだけを見ていては、世界を知ることはできません。日本だけでは知り得なかった文化や習慣、そして今世界で起こっていることを肌で感じ、自分なりに考えることは生徒たちにとっても将来の生き方を考えるヒントになります。それは、ますますグローバル化が加速するこれからの社会にとってかけがえのない経験となります。 中学生も高校生も休学なしで留学が可能、3つの留学スタイル 中学生で参加できるターム留学（ロング）なら、中学3年生の3学期を利用して現地の学校に2ヵ月一人で通い、帰国後は日本にいる同級生たちと一緒に高校進学が可能です。高校生は、休学せずに最大1年間の長期留学が可能で、そのまま高校3年間で卒業できる制度もあります。また、本校では交換留学生を積極的に受け入れていることもあり、交換留学も盛んで、派遣される生徒が留学生のバディとなり日本での生活を支え、逆に海外で派遣された際の生活について教えてもらうなどの交流も行っています。 海外研修ロングコース（中学生） 自立と異文化理解力を得られることを目的とし、ニュージーランド、オーストラリア、カナダの3か国で3学期を利用した約2ヶ月のターム留学が可能です。（同時期に行われるショートコース（約2週間）のいずれかの選択となります） 中学校で学んだ英語力の活用と向上を目指すことはもちろん、それ以上に現地でのホストファミリーとの生活や同年代との交流から、異なる社会・文化・習慣に触れ、異文化適応力や新たな価値観を身につけることが期待されます。 長期留学・交換留学（高校生） 世界に興味を持つ生徒が多いリツモリ。校内での様々な国際的な取り組みだけではなく、多くの留学エージェントと提携しての中長期留学や、国と国の若者の交流を目的とした交換留学で世界に飛び出す生徒も多いのが特徴です。これまでに北米をはじめオセアニア・ヨーロッパ・台湾などへの派遣実績があります。 年に２～３回の校内説明会では直接留学を体験した先輩からの話を聞くことができ、留学のための英語試験や面談についても一部校内で実施しています。校内の国際センターでは留学について全面的にバックアップし、準備から渡航中、帰国後のサポートを提供しています。 現地の学校に通い授業を受けながら、日本の家族と離れて現地のホストファミリーと共に過ごす高校生活は、当然楽しいばかりの毎日ではありません。しかし多くの苦労を乗り越え成長し、自信を持って帰国した後、海外大学や国際系進路を目指す生徒も少なくありません。 幼児教育の授業をうけて子どもたちと触れ合ったり、移民の友人もでき、考え方や文化の違いも学べました。ホストファミリーとは一緒に観光を楽しんだり、悩みについても親身になって相談できるなど、家族同然に接していただけました。 留学先では文化の違いで意思の疎通が難しいこともありましたが、しっかりと伝え、相手の意見も聞くことで克服。そんな自分の常識とは異なることを受け入れる経験を、今後新しい環境でも活躍できる力にしたいと思います。 他にも様々なテーマを持って参加する海外研修プランが充実 リツモリには、単に語学学習を目的とした留学以外にも、現地でないとできない体験や出会い、自身の探究を深めるため渡航する海外研修などがあります。また、学校が用意したプログラム以外に自身で計画から渡航まで行うプログラムもあります。 Global Leadership Program 立命館学園の教学理念である「平和と民主主義」を体感し、社会的な責務を果たすグローバルリーダーになる資質を養うことを目的に、毎年1ヵ国をピックアップし渡航する希望者対象の海外研修です。学校生活で培ってきた知識・スキルを異なる環境下で応用することで、Game Changer として社会に貢献する力を養います。2023年度は「ケニア」で実施されました。 2023年度Global Leadership Program「ケニア・スタートアップ研修」 渡航期間　2023年8月3日〜8月9日 最後の成長大陸と呼ばれるアフリカで、いま最もイノベーションが集中し、ビジネスチャンスがあふれるケニア。その現場で奮闘する社会起業家とふれあうと同時に、事前研修でたてた自分たちが考える社会課題に対するソリューションの仮説を現地で検証し発表。ビジネスパーソンから貴重な講評をいただきました。 アカデミック・チャレンジ・プログラム 全9コースから選ぶ、高校2年生全員が参加する約2週間の海外研修です。それぞれに課題があるので、さまざまな学問領域の実践的知識や問題解決能力が磨かれます。人生観が変わり将来への成長になる体験です。 自ら考え、自らつくる海外研修「超探究コース」 アカデミックチャレンジプログラムなど、学校が提供する枠組みを超えて、海外で自分が探究したいテーマを徹底的に掘り下げる海外研修です。プラン（研修計画）は全て「個人」がエージェントと交渉を行い「自分自身の探究」を世界で行います。高校2年生2月に行われるアカデミックチャレンジプログラムと同時期に行いますが、期間の延長も可能です。（高校3年生1学期までの帰国が条件です）モデルケースを参考に計画することもできます。 ※成績基準あり 日本語教師インターンシップに挑戦 ポーランド・クラクフにあるサンスター日本語学校で日本語教師のインターンシップに参加。現地ではまずはアシスタントとしてスタートし、その後自分自身が教壇に立ちました。